《语文建设》杂志由中华人民共和国教育部主管,语文出版社有限公司主办的学术性期刊。自创刊以来,杂志始终立足教育综合科技前沿聚焦国内外教育综合发展动态,致力于打造集学术研究、技术交流与行业资讯于一体的高端传播平台。
《语文建设》栏目主要设置有关注、学术前沿、教学、教材、评价、探索、语言、广告书评等多个栏目。杂志选题新颖,视角前瞻,既关注基础理论研究,也重视应用成果,兼顾学术深度与传播广度,具有信息量大、时效性强、实用性突出的特点,荣获 "中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊、北大图书馆收录期刊" 等荣誉。
卷首
关键词:教师指导 略读指导 阅读方法 精读 教材 学生 选读 初中
“实用性阅读与交流”任务群的理解与实施
关键词:交流 阅读 语文课程标准 社会生活 学习目标 教学提示 必修课程 普通高中
铭记历史,珍爱和平——“实用性阅读与交流”任务群之新闻专题教学设计
关键词:新闻专题 教学设计 阅读 历史 铭记 交流 和平 新闻作品
路上的风景——“实用性阅读与交流”任务群之演讲活动设计
关键词:阅读写作 活动设计 交流 风景 语文课程标准 普通高中 新闻传播 社会交往
阅读学习情境创设的实践策略
关键词:阅读学习 实践策略 情境创设 学习情境 物理空间 解决问题 思维发展 创设情境
试论基础教育阅读理论基础
关键词:阅读理论 基础教育 理论文章 语文课程 社会阅读 文化传承 英语阅读 汉语阅读
路,属于我们自己——《外国诗二首》教学思考
关键词:诗人 教学思考 外国 《假如生活欺骗了你》 七年级下册 自读课文 语文教材 托物言志
创意写作过程指导:内容与方法
关键词:写作类型 创意 过程指导 中国人民大学出版社 中小学语文 教学研究 数据库检索 论文数量
“文本细读”在教学中的应用方式和目的——以《林黛玉进贾府》为例
关键词:中学语文教学 文本细读 《林黛玉进贾府》 应用方式 学生自主学习 文学批评方法 西方文论 20世纪
批判性思维视野下高中传统文化教学模式探究
关键词:批判性思维 教学模式 传统文化 批判性阅读 高中 事实证据 思维过程